사회적 및 정서적 학습에 가상으로 접근하는 4 가지 비밀

게시자 : Tim Elmore

BeauTubers에 대해 들어 보셨습니까? 뷰티 YouTube 사용자를 설명하는 용어입니다. 아름다움 YouTuber, 일반적으로 뷰티라고 함 동영상 블로거, 뷰티 전문가, 뷰티 영향, 또는 Beautuber는 동영상을 만들고 게시하는 사람입니다. 유튜브화장품, 패션, 헤어 스타일링, 네일 아트및 기타 미용 관련 주제. 2016 년 현재 YouTube에는 530 만 개 이상의 뷰티 동영상이 있으며, 상위 200 개 뷰티 동영상 중 86 %는 뷰티 브랜드가 아닌 뷰티 동영상 블로거가 제작했습니다.

시대의 징조입니다.

우리의 문화가 온라인, 소셜 미디어가 풍부하고 이미지 중심적이며 심지어 앉아있는 맥락으로 발전함에 따라 아이들은 삶의 미용적인 측면에 집중하고 싶은 마음을 느낍니다. 나 어때? 그 사진이 시청자에게 어떻게 보이나요? 의사 결정을 위해 더 많은 필터를 사용해야합니까? 얼마나 많은 좋아요를 받았습니까?

오늘날의 학생은 여러분과 제가 성장한 것과는 다른 세상에 살고 있습니다.

  • 더 많은 젊은이들이 실제 경험을 가상 경험으로 교환하고 있습니다.
  • 더 많은 젊은이들이 물질보다 이미지에 집중하고 있습니다.
  • 더 많은 젊은이들이 활동적이지 않고 앉아 있습니다.

NPR의 팟 캐스트는 숨겨진 두뇌 “충분히 닫기”라는 제목의 에피소드를 게시했습니다. 암벽 등반이나 산악 자전거, 스카이 다이빙과 같은 모험을 경험하는 대신 실제로 해본 다른 사람의 동영상을 보는 것에 만족하는 젊은이들의 증가에 초점을 맞추 었습니다. 가상 경험은 실제 경험을 대체했습니다. 한 젊은 여성이 인터뷰를했고 저녁 루틴 (얼굴 씻기, 화장 벗기, 양치질 등)을하기에는 너무 피곤하다고 말했습니다. 대신 그녀는 다른 사람이하는 비디오를 보았습니다.

그것은…”충분히 가까웠다.”

오늘날 우리의 과제 : 가상 현실

우리의 세계가 변화함에 따라 우리는 목표를 향한 수많은 인위적인 경로를 만들었습니다. 젊은이들은 이제 대부분의 시간 동안 가상 세계에서 살 수 있습니다.

  • 그들은 고글과 스크린을 통해 가상 현실을 즐깁니다.
  • 그들은 소셜 미디어를 통해 가상 관계를 탐구합니다.
  • 그들은 비디오 게임에서 승리하여 가상 진행 상황을 표시합니다.
  • 그들은 롤러 코스터에서 가상의 스릴을 경험합니다.
  • 그들은 인터넷에서 가상 연결을 만듭니다.
  • 그들은 퀴즈와 시험에 대한 가상 결과를 생성합니다.

오늘날 중등 학생이되는 것이 어떨지 상상할 수밖에 없습니다. 같은 함정에 빠질 수도 있습니다. 실제로 그렇게되기보다는 특정 방식으로 보이는 것에 너무 많은 강조를 둡니다. 성실성을 실천하는 것이 성실성을 갖는 것처럼 보이는 것보다 덜 중요 해지고 있습니다. 그리고 우리의 삶이 모험이라고 느끼고 싶을 때 다른 사람들이 그러한 모험을하는 것을 보는 것이 훨씬 쉽습니다. 번거 로움없이 대리 체험을 즐길 수 있습니다.

이것이 우리에게 의미하는 바

우리가 학생들을 가르 칠 때 비슷한 패턴으로 표류하기 쉽습니다. 실제로 과목을 배우지 않고 학습에 “충분히 가까워지는”일은 우리 교실에서 너무 자주 발생합니다.

  1. 우리는 그 주제를 우리 삶에 적용하는 대신 토론하는 것으로 만족할 수 있습니다.
  2. 학생들은 실제로 개념을 배우는 대신 성적 만 올리는 것만으로 만족할 수 있습니다.

원격으로 가르 칠 때 특히 그렇습니다. 우리가 학생들의 사회적, 정서적 학습 능력을 개발하려고 시도 할 때, 수업 계획을 마치는 것만으로도 도덕적 승리처럼 느낄 수 있습니다. 역량 연습을 잊으십시오. 우리는 기꺼이 정보를 전달하고 처리 할 수 ​​있습니다. 결국, 우리가 직접 만나지 않을 때 학생들이 개념을 구현할 것이라고 어떻게 보장 할 수 있습니까?

이것이 우리의 초점이되어야하는 곳입니다 : 큰 아이디어의 적용입니다.

사회적 및 정서적 학습 연습

이 전염병 기간 동안 학생들에게 사회적, 정서적 학습이 중요해졌습니다. SEL은 감정을 조절하고, 근심을 키우고, 경청하고, 공감하고, 불안을 관리하고, 효과적으로 의사 소통하는 것입니다.이 학생들이 인생에서 필요로하는 모든 부드러운 기술을 알고 있습니다. 나는 SEL이 더 이상 학교의 한계 문제가 아니라고 생각합니다. 앞과 중앙에 있어야합니다.

동시에, SEL이 그들이 메모하고 암기하는 주제 일 경우에는 별 효과가 없습니다. 특히 원격 학습 환경에서 토론에서 응용 프로그램으로 옮겨야합니다. 안타깝게도 3 월부터 학습 과제를 발견했습니다.

화면과 SEL 사이에는 역관계가있는 것으로 보입니다.

따라서 이러한 기술을 원격으로 가르치는 방법론을 제안하겠습니다. 저는 항상이 방법을 사용합니다. 그리고 내가 잘하면 매번 작동합니다. 나는 이것을 Roll the DICE라고 부릅니다.

D-딜레마

커리큘럼이 아닌 문제로 시작합니다. 해결해야 할 실제 도전을 소개합니다.

I – 이미지

나는 해결책에 대한 반성을 촉발시키는 은유 나 이야기 또는 이미지를 공유함으로써 진행합니다.

C – 대화

나는 그 그림이 천 단어의 가치가 있도록 허용합니다. 나는 토론과 발견을 촉구합니다.

E – 경험

궁극적으로 모든 단계는 개념의 적용으로 이어집니다. 그것은 모두 연습에 관한 것입니다.

사례 연구를 제안하겠습니다. “호스트 및 게스트”

하나 양도 논법 오늘날 우리 모두는 건강한 관계를 실천하고 있습니다. 우리는 종종 친구 나 사랑하는 사람들과 고립되어 사회적으로 멀리 떨어져 살고 있습니다. 우리는 전염병의 희생자입니다.

영상 제가 소개하는 것은“호스트와 게스트”입니다. 거의 모든 대화에는 상호 작용을 시작하는 호스트와 응답하는 게스트가 있습니다. 그것은 사회적 규범입니다.

그만큼 대화 그 다음? 장소가 맞지 않거나 접대가 제대로되지 않았다고 느꼈던 시간을 말하십시오. 다른 사람들이 시작하기를 기다리는 경향이 있습니까? 사람들을 어떻게 더 잘 호스팅 할 수 있습니까?

그만큼 경험 그 후? 다음에 가족 구성원이 사람들을 데려 오면 자원하여 모임을 주최하십시오. 좋은 호스트의 특성을 연습하십시오 : 시작, 연결, 제공 및 지시. 그 후에보고합니다. 힘들었나요? 다른 사람들이 당신이 주도권을 잡는 것을보기가 어려웠습니까?

이 이미지는 실제로 사회적 및 정서적 학습을위한 습관. SEL을 원격으로 효과적으로 가르치는 데 도움이되는 이미지 기반 게임 계획입니다. 여기를 클릭하십시오 그것에 대해 자세히 알아보십시오.

 

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